Чтение онлайн

Насытившись и вооружившись кружкой чаю, я еще раз посмотрел на свой план. Все это, конечно, здорово и интересно, но… как подсказывает мне спортивный опыт, нужно формировать команду. Один я все точно не вывезу, это просто нереально. Мама с папой и Вовка тут вряд ли помогут, да оно им не особо-то нужно, поэтому нужно «вербовать» кадры из ближайшего окружения. А это Петька, ряд других одноклассников, и Оля… Нужно будет с ней поговорить, ведь от нее тоже очень многое зависит в этих самых планах. А мы даже про «Артек» еще не договорились, не говоря уже о чем-то еще. Я ведь даже не знаю, когда она собирается поступать в медицинский, в этом году или следующем.

Эх… Слишком много допущений получается… А ведь цель-то стоит: максимально быстро, край — к 18-летию, добиться независимости, в т.ч. финансовой. И к ней нужно двигаться… Причем дело не только в Оле и более серьезных отношениях, чем сейчас, а вообще, в принципе.

Виртуальное пространство Наблюдателя

Тот же день и время

Ого! Правильная цель для парня, поддерживаю! Сам стал совершенно другим человеком, когда съехал, наконец, от родителей. Самостоятельность дисциплинирует и кардинально меняет мышление. Респект! Макс это понял, причем без моей помощи. Ну, почти…

Квартира Сергеевых, обычный жилой дом в центре Саратова

Тот же день, около 16:00

Так, все планы построил, перекусил, отдохнул немного, пора идти строить Петьку. А то еще на лекцию опоздаем…

Квартира Петьки, обычный жилой дом в центре Саратова

10.05.1986. Около 16:00

— Петруччо, ты готов?! — спрашиваю, как только заспанный друг открывает дверь.

— А? Что?!

— Сегодня лекция, ты забыл, что ли?!

— Какая лекция?.. — непонимающими глазами смотрит Петька. — Ой, точно, сегодня же 10-е… Подожди, я сейчас соберусь… И, если честно, лучше на улице подожди…

— Без проблем, пойду посижу на лавочке.

Вот блин, даже домой не пускает… Похоже, вчерашний обед прошел весьма успешно, раз и тетя Лида в таком состоянии. Интересно, как там Борис Абрамович?! Хотя, что-то мне подсказывает, что он прекрасно себя чувствует, медика, да еще военного, просто так не проймешь. И свою норму он наверняка знает, чтобы наутро не «болеть» так уж сильно.

Размышляя о том, о сем, я действительно спустился к подъезду и устроился на лавочке у входа. А что еще делать сейчас?! Хорошо хоть, взял дома блокнот и ручку, сейчас что-нибудь полезное подумаю.

Сижу, размышляю, кого из ребят попробовать заинтересовать выступить в роли… вот даже не знаю, как правильно роль-то назвать… Не учителя, конечно, далеко не это. И не наставники, как на производстве, это Петрович у нас фактически мастер-наставник, который учит нас уму-разуму. А тут какой-то «старший товарищ» получается, просто более информированный по той или иной теме. С одной стороны, пофигу, как называется, главное, чтобы работало нормально. А с другой — это тоже важно.

То, что есть учителя — репетиторы, это само собой, хоть подобное и не афишируется особо. Все-таки требования ВУЗов порой значительно выше, чем уровень подготовки в обычных школах, поэтому приходится заниматься дополнительно, чтобы соответствовать и иметь более высокие шансы на поступление. Да и преподаватели, входящие в приемные комиссии ВУЗов, наверняка занимаются подготовкой учеников, уж они-то точно знают, что для этого нужно.

Вопрос в том, на чем делать акцент: гарантии поступления или уровень знаний?! Если на первом, то мы точно ничем не сможем помочь, тут нужны люди из системы. А выйти на них и «построить бизнес» на посредничестве нам никто не даст. Да и незаконно это все, не хочу. Совсем другое дело, если говорить про уровень знаний и навыков. Конечно, никто из нас по уровню подготовки даже рядом «не стоит» с учителями, особенно из сильных школ, но ведь и мы пока не планируем брать за свои услуги деньги. Или сделать «благодарность» чисто символической, чтобы каждый желающий смог поучаствовать.

В конце концов, задачники Сканави по математике и Козел по физике доступны всем желающим, я давно из них решаю на досуге, когда есть настроение. Конечно, у нас не 13-шка, поэтому в школе такой уровень не дают, но для поступления на физмат нужно «качать мозги». Вот и другим ребятам не просто можно, а нужно заниматься тем же самым, причем материалы-то есть и я точно знаю, что самоподготовкой много кто занимается, просто громко об этом не говорит. И, да, я сейчас только про тех, кто приходит в школу за нормальной базовой подготовкой, а не возможностью получить аттестат с тройками и ворваться во взрослую жизнь, не парясь насчет знаний. Это уже их выбор, на него я повлиять точно не могу.

Итак, Петьку стоит попробовать «подбить» на помощь ребятам с историей. Только сначала выяснить, насколько у него уровень подготовки сейчас выше, чем общие школьные требования. Вот выйдет и поговорим… Аня хотела взять на себя биологию. В принципе, если не будет более сильных ребят, чем она, то пусть берет, проблем-то. Я буду только рад такой поддержке. И, подозреваю, Петька пойдет к ней «учить биологию»… Или нет, кто ж его знает.

Кстати, вот и Петька, легок на помине. Всего за 20 минут собрался, молодец! Так мы еще успеваем вовремя прийти на лекцию, даже с небольшим запасом времени. Хорошо, что я заранее вышел, разбудил этого соню-засоню.

Виртуальное пространство Наблюдателя

Тот же день и время

Оу, да тут «нормальное» человеческое поведение наблюдается: взрослые «нажрались», а дети «спасают» полночи, а потом не добудишься… Знакомая картина, не раз наблюдал такое, только в другом времени. Интересно, у них это — разовая акция или такое «счастье» каждый праздник будет наблюдаться?! Надеюсь, что все же разовое мероприятие…

Хм, ситуация с репетиторством, в целом, понятная, я так и думал. В этом времени повальной работы с ними еще нету, как это наблюдается в моем базовом времени, где я прожил 40 лет. А это значит, что «поле непаханое», но, с другой стороны, может и не быть реальной потребности в большом количестве предложений. Ладно, посмотрим, что получится из идеи групповой подготовки.

По пути на истфак от дома Петьки

Тот же день и время

— Отлично выглядишь, друг мой! — совершенно искренне говорю другу, который нарядился даже лучше, чем вчера.

— «Экзамен для меня всегда праздник, профессор», — ржет Петька, отвечая крылатой фразой из «приключений Шурика».

— А где спрятал передатчик?! — поддерживаю игру.

— Все тебе расскажи, — улыбается друг, — пошли уже, а то опоздаем.