Чтение онлайн

Хотя не всякого удается привести в состояние глубокого гипноза, эта последняя стадия не является безусловно необходимой для успешного применения внушения. Говоря о косвенном внушении, приведем один или два случая, из которых видно, что внушения могут применяться с полным успехом и без всякой попытки вызвать гипноз.

Но для начинающего врача-гипнотизера наведение гипноза наиболее целесообразно; кроме того, в большинстве случаев он, по видимому, представляется существенно необходимым для лечения истерии, неврастении, дипсомании (запоя), различных видов наркомании, страсти к азартным играм и т. д.

НЕЗДОРОВЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАВИСИМОСТИ. Коснемся некоторых случаев, когда медицинские средства оказываются бесполезными, и когда только мозг в состоянии с успехом бороться с болезненным состоянием, с различными видами нездоровых пристрастий и зависимостей.

Существует целый класс людей, жизненный успех которых целиком зависит от их силы воли, ума, характера. Таковы, например, представители творческих профессий, духовенства, адвокаты, врачи, коммерсанты, учителя и т. д.

Зачастую они (оправдывая то большими нервными нагрузками и необходимостью «расслабиться в свободное время) становятся жертвами той или иной „привычки“ или „страсти“, возможно, и скрытой от глаз публики, но тем не менее причиняющей горе их семьям, а иногда им самим. с этими привычками нужно бороться как можно энергичнее, так как они безусловно расстраивают умственные способности и ослабляют силу воли человека, а следовательно, и его общественную деятельность и ее результаты.

Нет нужды перечислять все эти слабости. Это могут быть разные зависимости, например, страсть к алкоголю, удовлетворяемая тайком или открыто, к тем или иным наркотикам, к извращенным сексуальным удовольствиям и т. п.

Привычка мало-помалу делается неодолимой страстью, и в какой бы форме она ни выражалась, она всегда представляет собой род потворства самому себе, которое, не будучи сдерживаемо в должных границах, неизбежно приводит к гибели, – и, к сожалению, ее не всегда удается предотвратить, так как одержимые нездоровыми привычками люди зачастую действуют очень хитро и осторожно в деле удовлетворения своих инстинктов. Эти несчастные жертвы, нередко с кое-какими остатками интеллекта, чувства стыда, какого-то голоса со стороны своего подсознательного «я», хотели бы остановиться на время, и в лучшие свои минуты стараются сделать это, но «привычка» оказывается чересчур сильна. Беспомощные, они лишь замечают, что страсть периодически возвращается все с большей и большей силой, и сопротивление ей все слабеет. Их усовещивают, их умоляют, но все остается без результата.

Однако каждый раз, когда в этих случаях применялось гипнотическое воздействие и пациента приводили в надлежащее состояние гипноза и делали ему соответствующие внушения, то затем, при небольшой лишь нравственной поддержке своих друзей и близких, пациент становился вполне нормальным и здоровым.

Рис. 6. Результат постгипнотического внушения: проснувшийся пациент решительно отказывается от спиртного.

Когда алкоголик в бессознательном гипнотическом состоянии дает слово не пить, он не нарушает его и в своем нормальном состоянии, хотя в это время он и не знает, что когда-либо давал это слово. Правда, иногда нужно затратить значительное время и труд, чтобы вызвать состояние гипноза. Что же из этого? Попытаться стоит. Время, терпение и расходы – ничто по сравнению с получаемыми результатами. Все равно, состоит ли дурная привычка в страсти к наркотикам, пьянству или курению; раз она оказывается непреодолимой, она безусловно вредна и сможет иметь только один результат.

Гипнотизм излечивает алкоголизм также успешно, как и всякую другую вредную привычку; и в тех случаях, когда пациент более или менее интеллигентен и действует заодно с оператором, он безусловно выздоравливает.

ИЗЛЕЧЕНИЕ ДУРНЫХ НАКЛОННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ. К сожалению, в обществе господствуют самые превратные понятия о гипнотизме. Многие дети – нервные, чересчур чувствительные, заики и прочие, – вполне могли бы быть вылечены в своем впечатлительном детском возрасте от всех этих болезней, если бы не невежественность и предубежденность их родителей. Некоторые возражают против лечения их детей гипнотизмом на том основании, что они боятся опасности, связанной с этим состоянием, что их дети якобы сделаются просто автоматами, или окажутся жертвами какого-либо злоупотребления.

Но нужно заметить, что при правильно поставленном лечении пациентов (неважно, детей или взрослых), у них усиливается побуждение и склонность не только к добру, но также и воля в надлежащем направлении. Кроме того, к гипнотизму вообще не прибегают в таких случаях, когда таких же, и даже лучших результатов, можно достигнуть иными путями. Но в ряде случаев почти преступно со стороны родителей и опекунов пренебрегать гипнотизмом, несмотря на очевидность всей пользы, которую он может принести.

Профессор Бернхейм осмеивает предполагаемую «свободу воли» детей, которых внушение уже столько раз спасало от различных видов извращенности и прочих моральных дефектов, и у которых после лечения замечался во всех отношениях переход к лучшему:

«Этот факт быстрой перемены к лучшему всего нравственного облика и характера пациента ясно показывает, что применение гипнотизма к педагогии совершенно не является иллюзией. Неужели можно считать посягательством на свободу действий ребенка подавление его дурных инстинктов?»

Как иллюстрацию метода искоренения дурных приведем примеры из практики доктора Берильона, гипнотизировавшего за годы своей деятельности тысячи детей.

Например, ребенок подвержен нервной привычке грызть ногти. Его усаживают в кресло, так что его руки покоятся на подлокотниках. Доктор берет одну из рук ребенка и, крепко придерживая ее своей, говорит:

«Попробуй-ка положить руку в рот и грызть ногти. Ты видишь, что не можешь этого сделать. Давление, которое я произвожу на руку, представляет собой сопротивление, которое ты не в силах преодолеть. Когда у тебя появится вновь желание грызть ногти, ты будешь испытывать такое же впечатление, как и теперь, и оно будет препятствовать исполнению твоего желания».

Вышесказанное дает в кратких словах лишь смысл и сущность делаемых внушений. Конечно, методы и способы можно варьировать в зависимости от каждого конкретного случая.

Возьмем теперь случай клептомании в детском возрасте. Такие дети крадут автоматически и в действительности не сознают, и не понимают, что делают что-то нехорошее. Спросите их, почему они крадут и что заставляет их делать это. Они вам ответят, что не знают… они не могут не украсть. Такого ребенка сначала гипнотизируют, а затем велят подойти к столу, на котором лежит какая-нибудь монета.