Эксперимент — Айдол
Шрифт:
Они созвонились и встретились в кафе. началось празднование успешного окончания школы. Столько сладкого. кофе и сока девочки и парни наверно не употребляли всю предыдущую жизнь Они еле выползли из кафетерия через два часа, а потом вызванные такси развезли их по домам.
Через неделю после Сунына директор школы позвонил Джин, и попросил прийти в школу. Девочка прошла в кабинет, где сидели все учителя и руководство школы.
— Хубэ! Мы не вправе тебе приказывать, поэтому просто попросим написать песню, которая стала бы вашим прощанием со школой. Это поможет увеличить финансирование нашего учебного заведения в следующем году.
— То есть вы хотите, чтобы "Корона" стала вашей визитной карточкой, как самый успешный выпуск! — догадалась Джин. Она немного подумала, и согласилась:
— Я вам позвоню через несколько дней, когда сочиню нужную песню!
Пришла ещё одна транзакция из Японии. На этот раз было перечислено 498 000 долларов. Все эти деньги перенесли на один счёт, который открыли на имя дяди Мэй. Отсюда планировалось выплатить всю сумму за двухлетнее обучение в Кирин.
Через два дня Джин принесла на репетицию новую песню — заказ школы. По её заданию симбиот нашёл в памяти вальс "Школьная, прощальная" из фильма "Розыгрыш". Музыку и слова (девочка четыре часа переводила их на корейский) ЭС перекачал прямо в планшет. Джин показала запись Лали, и та перенесла всё в синтезатор, а затем переписала ноты и слова на флешку для регистрации. Над названием долго не думали, назвав "новый шедевр" Джин — "Школьный вальс".
РОЛИК — Школьный вальс — https://www.youtube.com/watch?v=5SQBsRXeV94
Текст — https://teksty-pesenok.ru/rus-shkolnyj-vals/tekst-pesni-kogda-ujdyom-so-shkolnogo-dv/1951823/
Исполнять песню поручили Лали — она лучше всех играла на гитаре. Она это делала на фоне танцующих пар.
— У нас есть песни и музыка почти для всех, но нет чего- нибудь лёгкого для молодёжи! — сказала Мэй, — Ну, там, про первую любовь и что-то такое…
Джин посмотрела на неё, немного подумала, а потом ответила подруге:
— Подожди полчаса и всё будет! Она села на диванчик, включила планшет и мысленно вызвала симбиота.
"Эс, посмотри, должна быть в памяти песня со словами "Ветер с моря дул"
Через полминуты ЭС записал в планшет мелодию и слова с клипа, а затем нашёл полный текст песни и аккорды к ней. Джин начала переводить стихи. Получалось плохо. Поэтому она оставила нотную запись Лали для обработки, а текст пообещала принести на днях:
— Стихи на русском языке, но они не зарегистрированы, а автор, кстати неизвестен. Я могу её спеть для вас!
Мемберы стали упрашивать Джин исполнить песню в оригинальном варианте.
Школьница подошла к микрофону, включила планшет на полную мощность, и запела:
— Ветер с моря дул, ветер с моря дул
Нагонял беду, нагонял беду
И сказал ты мне, и сказал ты мне
Больше не приду, больше не приду…
Полный текст песни — https://learnsongs.ru/song/natali-veter-s-morya-dul-78948
РОЛИК — https://www.youtube.com/watch?v=M-sYnvEkn80
Будущие айдолы слушали выступление подруги разинув рты. Наконец песня кончилась.
— А про что ты пела? — спросила одна из близнецов.
— Девушку обманул парень, сказал, что любит, а потом бросил! — ответила Джин.
— А давайте оставим так, как есть! — предложила Мэй, — музыка энергичная, перед выступлением сделаем короткий перевод на корейский, а затем Джин споёт на русском. Под эту музыку и танцевать можно!
— Надо только подумать над движениями подтанцовки! — сказал Ли. — После регистрации дайте запись музыки, я понесу знакомому хореографу, чтобы он поставил нам танец.
— Договорились! Так и сделаем!
Дни проходили в постоянных репетициях. Разучивали песни, танцы, шлифовали синхронность движений танцоров и музыкантов на ограниченном пространстве. Все уставали, но подготовка постоянно шла в напряжённом режиме. Джин подгоняла всех, говоря:
— Если сейчас уже начнём лениться, то все наши усилия пойдут прахом. Айдол должен быть в постоянном напряжении — только так он сможет выдержать все трудности!
Её подруги ворчали. жаловались на постоянную усталость, но от репетиций не отказывались. Наконец наступи день концерта. Джин с девочками осмотрели сцену, импровизированные комнатки актёров, и остались довольны.
Приехали все приглашённые гости, операторы расставили камеры, включили соответствующее осветительное оборудование. Будущие айдолы переоделись, и на сцену вышла Мэй с микрофоном. Она объявила первый номер, и дальше всё прошло, как и было запланировано.
Зрители громко хлопали после каждого номера. Им понравилась нестандартная музыка, исполняемая на каягыме, долго не отпускали певцов после исполнения каждой из баллад. Вальс понравился сидящим среди зрителей школьникам, и многие из них, выйдя на место перед сценой, пытались повторить движения танцоров.
После вальсов и песен, которые многие слышали из роликов, показанных КБС, на сцену вышла Джин Хо, и сказала:
— В честь присутствующих здесь военных, которые защищают нашу страну от возможного нападения, будет исполнен новый марш, написанный для наших доблестных танкистов.
Заиграла музыка, и Ли, выйдя с микрофоном на середину сцены запел:
— Гремя огнём, сверкая блеском стали….
После окончания песни несколько секунд стояла тишина, а затем грянул гром аплодисментов. Особенно громко хлопали военные. Ли поклонился и убежал за сцену. Когда овация стихла. Мэй объявила:
— А теперь пора познакомить вас с нашей новой работой — "Школьный вальс"!
Лали великолепно играла на гитаре и пела, а танцоры закружились по сцене. После окончания номера директор и учителя поднялись к айдолам, и горячо поблагодарили исполнителей.
После того, как все успокоились, Мэй объявила:
— А теперь необычный номер — песня с танцем, исполняет на русском языке Пак Джин Хо! Чтобы было понятно, о чём будет петь наша лидер, я озвучу короткий перевод: девушку обманул парень, которого она любила!